【摘 要】
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新课改的不断发展与推进,对学科教学也提出新的要求,同时也将更多的教育目标放在了素质教育上.纵观高考题型,越来越多题考验学生的综合素养,但当前大多数学教师采用的数学教
【机 构】
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四川美姑县中学 西昌校区 615000
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新课改的不断发展与推进,对学科教学也提出新的要求,同时也将更多的教育目标放在了素质教育上.纵观高考题型,越来越多题考验学生的综合素养,但当前大多数学教师采用的数学教学方法限制了学生主体能力的发挥,导致教学实效性得不到提升.为改善这种现状,教师应重视学生综合素养的提升,在教学中转变教学理念,不断革新教学方式,积极顺应高考的发展.本文探究提升高中生数学综合素养的策略,以提升高中数学教学实效.
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