论文部分内容阅读
元认知监控学习能力是学生自主学习的基础，充分体现了学生对于所学习的知识及对学习目的、学习过程的把握。高中通用技术课程是专门为培养学生的基本素养及技能所开设的课程，教师应当抓住高中通用技术课堂教育教学的有效契机，培养学生的元认知监控学习能力，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
高中通用技术课堂中如何培养学生的元认知监控学习能力
【摘 要】
：
元认知监控学习能力是学生自主学习的基础，充分体现了学生对于所学习的知识及对学习目的、学习过程的把握。高中通用技术课程是专门为培养学生的基本素养及技能所开设的课程，教
【机 构】
：
浙江省金华市孝顺高级中学
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
探讨电感耦合等离子体发射光谱法测定钢铁中磷的方法.试验确定了微波消解器处理样品的条件、仪器最佳工作参数,研究了共存元素谱线的干扰情况.该法能够准确、快速地测定钢铁
在分子拓扑理论的基础上，提出一种新的拓扑指数——连接性指数^mG，其中^0G=∑Ai，^1G=∑(Ai·Aj)。计算了12个系列94种分子的^0G、^1G值，发现^0G或^1G与这些化合物的Ková
<正> 大连物化所承担的科技部“九五”专题“毛细管固相微萃取器的研制与开发”,不久前通过验收。该仪器的研制成功,表明我国在水样品预处理和在线富集与色谱联用分析方面进
我国目前的中学英语教学，尽管在由辨别词义、语法结构分析、意释难句等表层结构向语篇分析和整体理解等深层语义联系的转化方面，进行了一些可贵的探索和尝试，但从英语教学的基本
采用凝胶渗透色谱法使用示差折光检测器与二极管阵列检测器联用技术，并根据高分子材料在溶剂中的不同溶解能力对塑料粘结炸药中偏氟乙烯-三氟氯乙烯共聚物和苯乙烯-丙烯腈共聚
近年来，我用科学发展的方法指导高中英语教学，联系自己的工作实际，走出了一条改革英语教学的新路子。情感激励，调动学生学习的积极性，教师在教学中以人为本运用心理学激发和调动学
传统的分析技术一般采用离线分析的手段，通常需要对待分析样品进行相应的预处理，存在分析结果滞后的缺陷。近红外技术可以克服这一缺点，使实验室和工厂的产品分析实现在线化，可以
终末期肝病严重威胁人类健康，肝移植是唯一有效治疗方案。然而，由于肝源短缺导致多数患者无法顺利度过等待移植过程。伴随生物组织工程技术的快速发展，"脱细胞和再细胞"等策略，已发展为目前构建重要生命器官(肝脏)的首选技术，这为治疗终末期肝病开辟了新思路。目前，研究者正致力于该项技术的优化，以达到最终成功构建可移植功能性"新肝脏"的目的。笔者就此技术及其优化策略在再生外科学领域中应用的可行性及面临的挑战进
目的探讨食管胃结合部腺癌(AEG)新辅助化疗后CT检查征象。方法采用回顾性描述性研究方法。收集2010年2月至2014年11月北京大学肿瘤医院收治的59例行新辅助化疗AEG患者的临床