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为帮助学生更有效地开展课外阅读活动,利用问卷对学生喜欢阅读的语料类型进行调查,借助SPSS软件对所得数据进行多重响应频率分析和均值比较分析,以此得出学生的阅读偏好。数据显示,学生喜欢阅读推理小说、时尚类的杂志和心理学相关的文章,比较受欢迎的语料类别还包括国内或国际新闻和语言学相关的文章或资料。学生在阅读语料选择时具有一定的专业发展意识,另外研究还发现学生的个人性别、年龄和年级对阅读偏好有一定的影响。