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启发式教学是在教师指导下,从教学内容和学生学习能力的实际出发,运用点拨诱导,启发学生自己思考问题,使学生在学习活动中能够全面、深刻地理解课文内容,沟通新旧知识之间的联系,解决大部分学生所存在的疑难问题,提高学生自主学习和分析问题、解决问题能力的一种方法.本文简要介绍了启发式教学的理论依据以及在物理课堂中实现的具体途径,对实际的教学进行指导.