“牵一发而动全身”——例谈小学语文阅读教学中的有效切入

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<正>"以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。"庖丁解牛,为什么能刀刀到位,轻松简单?熟知牛的身体结构规律,故游刃有余。如果把文本比作"牛",阅读教学的切入点就是那"节之有间"中的"间",只要找准了"间"——文章中最能起到"牵一发而动全身"效应的内容,即有效的切入点,就能事半而功倍。因此,切入点的选择至关重要。一、从文章的题目切入题目是文章的窗口,它蕴含着全文的思想内容和情感,尤其是题眼,学生可以通过它"窥一斑
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