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国家的振兴靠教育,教育的发展靠教师,这是举国上下的共识。随着奥运会的脚步越来越近,我国的国际地位蒸蒸日上,与世界各国的交往越来越频繁,对外语人才的需求越来越旺盛,对外语水平的要求也越来越高。而学校是提升全民外语素质的主阵地,外语教师尤其是高校外语教师的素质如何,直接关系着外语教育质量的优劣。面对新的形势和任务,大学英语教师感到肩上的压力越来越大,一是知识层次有待进一步提升,二是对新的教学模式和方法不太适应,教学能力受到新的考验。在这种情况下,英语教师只有奋起直追,迎难而上,通过多种途径提升素质和能力,才能