【摘 要】
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众所周知,电化教学是一种教学活动,教师要利用电教设备调动学生的听觉、视觉等感官的积极性,使学生由被动的接受者,变为主动的学习者,达到提高教学质量,完成教学任务的目的。
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众所周知,电化教学是一种教学活动,教师要利用电教设备调动学生的听觉、视觉等感官的积极性,使学生由被动的接受者,变为主动的学习者,达到提高教学质量,完成教学任务的目的。在电化教学中。起主导作用的是教师,是人的因素,因为教学计划的制定、教材的建设、教学法的研究乃至于每一个步骤的实施都得依赖教师。电教设备要“渗透”到教学的每个环节,深入到课堂,才能充分地发挥其效益,这也只有依靠教师才能办到。长期以来,我
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