【摘 要】
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目的 了解订单定向医学生的报考动机、专业认识、学习现状、职业认同、职业发展,客观评价其是否达到国家政策的要求和目标。方法 采用分层整群抽样方法抽取研究对象。自行设
【机 构】
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赣南医学院第一附属医院,赣南医学院农村（社区）医学教育研究中心,赣南医学院基础医学院,南昌大学公共卫生学院
【基金项目】
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2016年国家社会科学基金《赣南苏区基层医疗卫生服务体系构建研究》(13XGL019);赣南医学院2015年度校级人文社会科学培育课题“江西省三年制农村订单定向医学生队列研究”(RP201505)
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目的 了解订单定向医学生的报考动机、专业认识、学习现状、职业认同、职业发展,客观评价其是否达到国家政策的要求和目标。方法 采用分层整群抽样方法抽取研究对象。自行设计调查问卷,问卷内容包括社会人口学特征、报考动机、专业认识、学习现状、职业认同、职业发展六个方面,调查表经过预调查,修正问卷信度和效度,确定最终的调查表。通过各高校辅导员组织抽样班级统一填写调查表,对订单定向医学生专业思想现状进行统计描述,采用t检验、单因素方差分析、综合评价的方法进行统计分析。结果 被调查的6个院校在学生的报考动机、专业认识、学
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