平面解析几何研究的是几何问题

来源 :中小学数学(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:alan39
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一、一个教学案例近期观摩一节习题课.授课的夏老师以教材的课后习题“已知△ABC的两个顶点A,B的坐标分别为(-5,0),(5,0),且AC,BC所在直线的斜率之积为m(m≠0),试探究顶点C的轨迹”为题源,拓展推广到一般情形,得出椭圆、双曲线的重要性质k_(CA)k_(CB)=b~2/a~2(或b~2/a~2),然后让学生自主完成下面的习题: First, a teaching case to observe a recent exercise class. Teaching summer teacher to teaching materials after-school exercise “△ ABC known two vertices A, B coordinates were (-5,0), (5,0 ), And AC, BC where the slope of the product of the line for the m (m ≠ 0), try to explore the trajectory of the vertex C ”as the title source, extended to the general case, the elliptic, hyperbolic important property k_ (CA ) k_ (CB) = b ~ 2 / a ~ 2 (or b ~ 2 / a ~ 2), then let the students complete the following exercises autonomously:
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