论文部分内容阅读
一体化课程是将理论教学和实践学习结合为一体的课程.随着经济结构不断调整,技工院校发展的现状已经跟不上市场发展的脚步,导致人才输出虽然实现了数量上的目标,却远远达不到质的要求,企业用工需求得不到满足和技能人才因为不能达标而待遇低、就业难的矛盾日益突显,技工院校一体化课程教学改革迫在眉睫.
浅论技工院校一体化课程教学改革
【摘 要】
：
一体化课程是将理论教学和实践学习结合为一体的课程.随着经济结构不断调整,技工院校发展的现状已经跟不上市场发展的脚步,导致人才输出虽然实现了数量上的目标,却远远达不到
【机 构】
：
济南市技师学院
【出 处】
：
职业
【发表日期】
：
2014年9期
其他文献
高校行政管理创新是高等教育改革创新的重要内容,是高校可持续发展的可靠保障。高校管理者面对新的形势和要求,必需树立正确的行政管理目标,建立科学规范的管理体制。同时,大
职业资格证书制度创新发展，既需要内部制度安排作支撑，更需要外部制度环境作保障，要顺应制度各组成要素、各利益主体内在关系调整的需求，不断调整政府、行业、企业、院校等机构和劳动者在市场经济、法制框架下的角色与行为，从而促进职业资格证书制度的健康发展。 制度创新的思路 完善法律法规体系。完善职业资格证书法律法规体系，加快建立职业资格基准性法律和行政法规是有效规范、推行和实施职业资格证书制度的必要前提
摘 要：目前职业技术院校正在进行一体化教学改革，笔者结合学院一体化教学的实践，阐述了对一体化教学的认识与感想。 关键词：一体化教学 教学认识 教学感想 随着国民经济和现代加工技术的发展，社会及企业对劳动者的知识水平、认知、实践能力的要求越来越高。职业院校正在努力探索和创新一体化的教学方法，以满足社会对高素质、技能型人才的迫切需求。笔者结合学院一体化教学改革和实践，对一体化教学有以下认识与感想。
今日世界正处于大发展大变革大调整时期,不稳定不确定因素增多,给我国的发展带来新的机遇和挑战。迎接机遇与挑战,需要有一支高素质的在职干部队伍。所以,对在职干部进行教育
我国《刑法》第296条中关于事后抢劫的前提行为的规定看似明了,实则有语义范围过小之嫌。要正确理解该规定的含义进而正确适用,就必须以实质解释为方法,以事后抢劫与一般抢劫
物权行为的无因性是物权行为理论的核心,是德国民法中的一项基本制度。不当得利是各国债法中均有的一项基本制度。笔者通过本文分析了物权行为的无因性与不当得利制度之间存
摘 要：美国（联邦）政府对公务员的管理从华盛顿建国开始已经历四个时期。从政治学的角度来看，这四个时期的更替是制度的不断完善过程；从管理学的角度来看，这四个时期是美国联邦政府对人性深层次理解之使然。在“异质性”有限理性经济人的人性假设背景下，美国联邦政府开展了卓有成效的公务员管理，建立了行之有效的管理制度并将其付诸执行，这些都对我国政府的公务员管理起到借鉴作用。 关键词：美国（联邦）政府公务员；人
应用定量，定性分析的基本方法对大坝渗流观测资料的进行简单分析，以求反映大坝的基本运行情况变化规律，控制不利因素，以实际大坝的安全过行。
学生党支部的建设是高校党建工作的重要内容,面对复杂的社会和国际形势以及当前学生党支部建设存在的问题,我们应该不断创新,探索有效途径,从而增强学生党员的党性修养,提高