【摘 要】
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课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障.上完一节课后,我们每个人都要习惯问问自己“我教给了学生什么?”,问问学生“你们学会了什么?”其
【机 构】
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山西省临汾市古县岳阳镇岳阳小学 042400
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课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障.上完一节课后,我们每个人都要习惯问问自己“我教给了学生什么?”,问问学生“你们学会了什么?”其实,无论语文教学被注入什么样新的精神,有一点应该是不变的,那就是语文课堂教学应该是务实高效的.什么是务实高效?课堂应该实在一些,要尽量做到在短短一堂课里,让学生学到更多的知识、更多的方法,让学生逐步形成良好的学习习惯,让学生的学习情感和兴趣得到进一步的丰富和加强.可以说,高效是我们课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段.如何构建小学语文高效课堂呢?我认为:
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