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文章基于教学经验,从三个方面探讨如何在高中数学教学中实施生活化的教学策略,以达到发展学生数学应用能力的目的。教师要在现实生活中创设数学情境,从教材中挖掘潜在教学资源,在应用题的讲解中渗透建模思想,切实提高学生的数学应用能力。
高中数学生活化教学策略探索
【摘 要】
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文章基于教学经验,从三个方面探讨如何在高中数学教学中实施生活化的教学策略,以达到发展学生数学应用能力的目的。教师要在现实生活中创设数学情境,从教材中挖掘潜在教学资
【机 构】
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福建省石狮市第一中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年16期
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