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2～3岁婴幼儿正处在一个非常特殊的时期，他们好奇心强，喜爱摆弄、探索，喜欢模仿，会用简单的语言说出自己的所见、所感，有自己的主张，喜欢单独活动，也尝试着与人交往……基于这些特点，2～3岁婴幼儿每天的活动应以小组游戏或分散游戏为主，于是区域游戏成了他们的主导游戏。可是，我们在实践过程中发现，每个班的宝宝人数较多，区域数量的设置与活动室空间大小的安排之间有较明显的冲突：区域少，空间大，不能满足宝宝追求新鲜感的需要.