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现在许多的数学老师觉得数学看起来容易教，但要想取得好的效果却不容易。针对此情况，我联系教学实际，总结了以下几种方法来解决这一问题培养学生良好的学习习惯；教给方法，培养求异思维变换已知和问题，做到“以少胜多，事半功倍”。
以少胜多 事半功倍
【摘 要】
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现在许多的数学老师觉得数学看起来容易教，但要想取得好的效果却不容易。针对此情况，我联系教学实际，总结了以下几种方法来解决这一问题培养学生良好的学习习惯；教给方法，培养求异
【机 构】
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四川仁寿县实验小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年10期
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