【摘 要】
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从初中语文这门学科自身特点出发,阅读能力是语文能力的一个重要组成要素,学生想要真正学好语文就先要攻克阅读这个难关。而问题意识的培养可以很好帮助学生拓展阅读思维,接
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从初中语文这门学科自身特点出发,阅读能力是语文能力的一个重要组成要素,学生想要真正学好语文就先要攻克阅读这个难关。而问题意识的培养可以很好帮助学生拓展阅读思维,接受更多的知识。因此,教师在阅读教学中应该积极培养学生的问题意识,实现阅读能力的提高。本文首先分析了目前教学中学生问题意识的现状后,重点阐述了如何进行问题意识培养的想法和对策。
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