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小学儿童个性心理的发展有着自身的特点和规律,学教育和教学工作的科学依据;本人结合自己的教学实践,谈谈一些肤浅的教学认识.
浅析心理学知识贯穿于小学数学教学环节的策略研究
【摘 要】
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小学儿童个性心理的发展有着自身的特点和规律,学教育和教学工作的科学依据;本人结合自己的教学实践,谈谈一些肤浅的教学认识.
【机 构】
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福建省漳州市东山县前何中心小学,福建 东山,363400
【出 处】
：
人文之友
【发表日期】
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2018年2期
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