【摘 要】
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英语是一门综合性相对较强的语言学科,对于学生英语素养以及思维素养的提升具有较大的影响。随着素质教育理念全面普及以及教学改革越来越深入,以往单一的英语教学模式已经很难彻底满足学生的英语学习需求,所以教师要结合英语教学要求以及学生的学习特征,逐步引入分层教学模式,让不同层次的学生可以在英语学习中有所收获。基于此,本文以初中英语分层教学为立足点,对英语分层教学模式的构建策略进行研究。
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英语是一门综合性相对较强的语言学科,对于学生英语素养以及思维素养的提升具有较大的影响。随着素质教育理念全面普及以及教学改革越来越深入,以往单一的英语教学模式已经很难彻底满足学生的英语学习需求,所以教师要结合英语教学要求以及学生的学习特征,逐步引入分层教学模式,让不同层次的学生可以在英语学习中有所收获。基于此,本文以初中英语分层教学为立足点,对英语分层教学模式的构建策略进行研究。
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