【摘 要】
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随着社会发展的进程,我国已经进入互联网时代,在这样的背景下,学校也需要改革教学的措施,从而提升整体教学水平,促使学生能够成为社会过程中需要的人才。对于初中的历史学科
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随着社会发展的进程,我国已经进入互联网时代,在这样的背景下,学校也需要改革教学的措施,从而提升整体教学水平,促使学生能够成为社会过程中需要的人才。对于初中的历史学科而言,具有丰富的历史知识,学生能够从中了解我国的发展历程,经历的风风雨雨,并且历史也是学生中考时需要考核的学科,学生想要在学习的过程中获得更多知识,掌握好学习的方法,那么教师就需要根据互联网背景下来革新教学模式,创建高效的历史课堂,促使教师提高自身的教学质量和提高学生的学习效率。
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