由里及外——幼儿社会性行为的解读

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幼儿阶段是社会性发展的关键时期,良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展以及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要的影响。今天,有幸聆听了广西师范大学侯莉敏老师的讲座,特别是在听到卢梭与艾米尔的故事——玉米记时,让我对幼儿阶段社会性发展的特点和在社会性教育中遵循的原则有了更多层次的了解,真是受益匪浅。以下结合自己平时工作中的一个案例来分析反思。案例:迷你小汽车班上的孩子每逢过生日,分享礼物成了一种惯例。大到呼啦圈,小到小 Childhood is a critical period of social development. Good interpersonal and social adaptability have an important impact on the development of young children’s physical and mental health and the role of knowledge, ability and wisdom. Today, I was fortunate enough to listen to a lecture by Mr. Hou Limin from Guangxi Normal University. In particular, when I heard the story of Rousseau and Emile Corn, I told you that the characteristics of social development in early childhood and the principles that are followed in social education are: More understanding of the level, really benefit. The following combination of their usual work in a case to analyze reflection. Case: Child in mini car class Every birthday, it is common practice to share gifts. Big to hula circle, small to small
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