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为全面提升中等职业学校学生的就业能力，实现学生职业能力、职业素养与未来岗位需求的零距离对接，我校于2006年9月在机电类专业实施了《按工种配课式培养技能型人才试行方案》。《方案》以就业为导向，以能力为本位，以学生未来岗位工种为核心，根据实作项目设置专业课程及教学内容，同时对文化基础课教学提出了“金方位跟进”的要求。所谓“文化基础课的全方位跟进”，是指打破传统的学科体系，突出文化基础课的服务功能，合理构建与专业课程横向综合的课程体系。为此，我们对英语学科“跟进式”教学模式进行了研究与实践。