“一带一路”背景下的跨文化交际能力培养实践

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"一带一路"倡议的大力推进,海南自由贸易港建设的展开,对海南地区小语种专业学生的跨文化交际能力,提出了新的要求。本文以我国外语教学中的跨文化相关研究为理论基础,探讨海南省高校法语专业教学中的跨文化交际能力培养实践,指出存在的问题,并就解决方法提出建议。
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