幼小衔接中家庭教育的现状及对策分析

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素质教育已经成为当前我国幼小衔接教育体系的重点工作环节,强调孩子的全面素养发展,家庭作为孩子综合教育中的重要基础,需要针对孩子的年龄特点进行深入分析.小学是思想意识成长以及道德体系建设的重要阶段,但是幼小衔接教育不应从单方面进行输出,而是需要以多元化角度将班级文化、家庭教育、集体教育等进行整合,让孩子在潜移默化中接受思想洗礼.本文基于家园共育工作探讨家园新关系,以及幼小衔接教育新发展路径.
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