【摘 要】
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高中数学的学习由于其庞大的知识体系和错综复杂的知识点联系,学生需要花费更多的时间和精力去掌握、去消化,在数学学习过程中能够培养学生的逻辑思维能力,但同时也导致部分
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高中数学的学习由于其庞大的知识体系和错综复杂的知识点联系,学生需要花费更多的时间和精力去掌握、去消化,在数学学习过程中能够培养学生的逻辑思维能力,但同时也导致部分学生恐惧和厌恶学习数学.快乐教学法则是以令学生快乐学习为基础的一种教学方法,不仅可以放松学生的学习心理,同时还可在快乐的氛围中对相关知识点融会贯通.综上可知,使快乐教学法和高中数学有机结合可使得高中数学教学效率得到显著提高.因此,本文分别从营造快乐课堂教学氛围、巧用教学方式激发兴趣和以学生为主体展开教学三方面阐述快乐教学法的应用.
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