【摘 要】
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目的 采用柯氏模型评价全国社区护理师资培训的效果。方法 选取2011、2014、2016年在浙江省全科医学教育培训中心参加全国社区护理师资培训项目的3期学员117例进行问卷调查,
【机 构】
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浙江大学医学院社会医学与全科医学研究所
【基金项目】
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香港华夏基金会项目(519000-F10901)——社区护理师资培训的移动与网络教学模式
论文部分内容阅读
目的 采用柯氏模型评价全国社区护理师资培训的效果。方法 选取2011、2014、2016年在浙江省全科医学教育培训中心参加全国社区护理师资培训项目的3期学员117例进行问卷调查,分别从柯氏模型的反应层、学习层、行为层及结果层4个层次评价培训效果。共发放问卷117份,回收108份(2011年39份、2014年34份、2016年35份),问卷有效回收率为92.3%。结果 3期学员对社区护理师资培训的总体评价感到满意,2011、2014、2016年学员对社区护理师资培训的总体评价感到非常满意的分别为24例(61
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