【摘 要】
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<正>在审美理论中,所有艺术的最高境界都与诗有关系,根据中国古典审美理论,诗的最高境界是"有味",即有"诗味"。语文教学也是一门艺术,它的最高境界也应该是"有味",那就是"语
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<正>在审美理论中,所有艺术的最高境界都与诗有关系,根据中国古典审美理论,诗的最高境界是"有味",即有"诗味"。语文教学也是一门艺术,它的最高境界也应该是"有味",那就是"语文味"。在语文课上,教师动人的语言至关重要,它有如一缕花香,让人沉静,让人动容,让人留恋,使语文课别有意味。我一直为追求有"语文味"的课堂语言而努力着,略有所得。
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