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从学生水平、教学手段、教学内容与学时等方面分析安徽文达信息工程学院非计算机专业的“以证代考”课程教学现状,并对非计算机专业“以证代考”课程教学存在问题提出相应的对策.
分析计算机应用基础课程“以证代考”现状与对策——以安徽文达信息工程学院为例
【摘 要】
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从学生水平、教学手段、教学内容与学时等方面分析安徽文达信息工程学院非计算机专业的“以证代考”课程教学现状,并对非计算机专业“以证代考”课程教学存在问题提出相应的
【机 构】
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安徽文达信息工程学院,安徽 合肥,230000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年23期
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