【摘 要】
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新课程标准下的教学过程,是通过师生之间、生生之间的交流与合作学习,理解知识,发现知识,并通过有意识的体验活动形成自己的知识结构从而获得新知。在数学课堂教学中,教师必
【机 构】
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浙江省乐清市乐成镇实验中学浙江乐清325600
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新课程标准下的教学过程,是通过师生之间、生生之间的交流与合作学习,理解知识,发现知识,并通过有意识的体验活动形成自己的知识结构从而获得新知。在数学课堂教学中,教师必须把握好角色,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主体,使学生体验知识的发生、发展过程,体验成功的喜悦和失败的教训。让学生从生活中"找"数学,使数学生活化;从实践中"做"数学,使数学活动化;在游戏中"玩"数学,使数学趣味化;在情境中"问"数学,使数学问题化。
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