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中学古典文学教学,要重在激发学生的兴趣。以《林黛玉进贾府》为例,教师在教学中通过创设情境,注重设计细节,激发学生的兴趣,给他们充分发挥个性的舞台,收到较好的教学效果。
激发兴趣 弘扬个性——《林黛玉进贾府》案例分析
【摘 要】
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中学古典文学教学,要重在激发学生的兴趣。以《林黛玉进贾府》为例,教师在教学中通过创设情境,注重设计细节,激发学生的兴趣,给他们充分发挥个性的舞台,收到较好的教学效果。
【机 构】
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宁波市鄞州区同济中学,
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2009年04期
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