历史学科教学模式的探索

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“教学模式”概念的提出及理解教学模式这一概念由美国学者乔伊斯(B.Joyce)等在本世纪七十年代为将学习心理研究与教学实践有机结合而提出。在乔伊斯的教学模式研究中,教学被分为着眼于信息处理的模式;着眼于人际关系的模式;着眼于人格发展的模式;着眼于行为控制的模式? The concept of “teaching model” was proposed and the concept of teaching model was proposed by the American scholar Joyce B.Joyce and others in the 1970s to organically combine learning psychology research with teaching practice. In the study of Joyce’s teaching model, teaching is divided into a mode of focusing on information processing; a mode of focusing on interpersonal relationships; a mode of focusing on personality development; and a mode of focusing on behavior control.
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[引读] 韩东,江苏南京人,诗人,小说家。8岁随父母下放到苏北农村。1982年毕业于山东大学哲学系。有诗集《白色的石头》、小说集《西天上》《我们的身体》《树权间的月亮》等