【摘 要】
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探讨传染病学教学中运用PBL教学模式对提升规培生解决临床问题和综合思考的能力。文章首先从教材与学科匹配和学生对病源接触两方面分析了传染病学教学存在的问题,并介绍了PB
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探讨传染病学教学中运用PBL教学模式对提升规培生解决临床问题和综合思考的能力。文章首先从教材与学科匹配和学生对病源接触两方面分析了传染病学教学存在的问题,并介绍了PBL教学模式的运用及其特点和优点,最后从教学理念改变、教师能力提升、教学方法改进等方面剖析了传染病临床带教过程中实施PBL教学的策略。
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