当孩子不敢坐滑梯、不敢摸新玩具、怕黑、怕鬼，甚至仅仅是不能像爸妈们期待的那样“勇敢尝试”，都会被父母贴上“胆小鬼”的标签，但事实是什么，也许在你意料之外。
　　 前几天，我跟着儿子参加学校组织的3D打印博览会，其中一个展位是关于“儿童3D打印笔”的，到场的孩子都可以领到一支打印笔，在老师的带领下体验什么是3D打印。
　　 就在孩子们都兴致勃勃地动起手来的时候，我突然注意到身边的明明小朋友和他的妈妈。只见他妈妈手里抓着打印笔，不停地催促：“快点儿拿上，快点儿啊！你看，你同学都在打印了，待会儿就你没完成！”
　　 明明却把双手紧紧背在身后，身体后倾，怎么也不肯碰小小的打印笔。他的妈妈试图去拽他的胳膊，同时，满脸的愤怒、焦虑、不解：“你这孩子怎么这么胆小啊！一支笔有什么可怕的啊，会咬你的手还是怎么的啊？我就奇了怪了，一个男孩子怎么这么胆小！”
　　 就在母子俩僵持不下的时候，我赶紧走过去，稍作安抚之后，接过妈妈手里的打印笔说：“明明，刚才老师在比较远的地方介绍，你可能听不太清楚，阿姨再给你讲一次好吗？你看，这支打印笔分为3个部分……只有笔尖的部分是高温加热的，只要不碰这里就是安全的。你看，我摸这里的手是不是没有受伤？”
　　 我边讲边示范给他看，然后把笔放在桌子上，请他自己慢慢观察。然后，我用眼神告诉他妈妈不要说话、不要打断他。
　　 在之后的15分钟里，我们一起见证了奇迹的发生。明明观察了两分多钟，然后非常小心地拿起了打印笔，跟着模型的指导，居然完成了全部模型中最考验耐心和动作技巧的蝴蝶模型。全班50多个同学中，他是唯一完成的，也是制作最精美的。
　　 最后，我笑着对明明的妈妈说：“看，明明多么棒！我觉得他并不是胆小，他很可能是视觉型的孩子，也就是说，他了解世界、进行学习的方式是以视觉观察为主的，当他还没有看清楚、看明白的时候，他是没有办法去行动的。这下你可以放心了，你的兒子是非常棒的。以后请允许他自己先完成观察，再做出行动吧！很多视觉型的孩子都有学霸天分哦！”
　　 什么是视觉型孩子呢？
　　 每个孩子探索世界、进行学习的方式是完全不同的。大体上来说，孩子的学习类型可以分为视觉型、听觉型、运动/触觉型。
　　 视觉型的孩子，善于通过接受视觉刺激而学习，往往比从交谈、聆听或是实际实践中所学到的东西还要多。他们将所听到的事情想象成图像，将所要说的话以形象来取代。他们喜欢阅读，善于从书本上吸收知识;一般都很自信，而且具有很强的自制力，学习有自主性和计划性，有时还具有创造性。
　　 听觉型的孩子则不一样，这类孩子善于通过接受听觉刺激进行学习，喜欢通过讲授、讨论、听录音等口头语言的方式接受信息。他们看书也喜欢读出声音来，对声音异常敏感。
　　 因此，那些“怕声”的孩子，也并不是真的胆小。我遇到过一个女孩从小就不敢进电影院看电影。妈妈觉得女儿异常胆小，非常担心。然而，这个女孩只是当影片中出现特别高、特别吵闹的声音时，她才会哭着离开。对于听觉敏感型的孩子来说，一般人可以承受的分贝在他听来却成了折磨。这个害怕看电影的“胆小”女孩，其实是因为她是听觉型的孩子。
　　 运动/触觉型的孩子喜欢通过双手和整个身体的运动进行学习，如通过做笔记、在课本上划线、亲自动手操作等来学习。他们更适合分段学习、动静结合，或者实践性学习。
　　 还记得我儿子人生中第一次穿鞋，他看着鞋，突然大哭起来，怎么都不肯穿。“怎么啦？穿鞋子啦！怕什么啊？你怎么那么胆小啊！”就在我想把儿子硬拽过来时，老公走了进来：“他是不是没见过鞋啊，你让他自己摸摸看。”一句话点醒梦中人，我把鞋放下，直到儿子的好奇心起，悄悄抓起小鞋子摸摸捏捏，许久后才总算完成穿鞋任务。这是我第一次清醒地认知到，我的儿子并不胆小，他应该是运动/触觉型的孩子。
　　 所以，很多时候，孩子们并不像我们想象的那样是个胆小鬼。做父母的首先要观察，辨认你的孩子是属于哪种学习类型的，然后再因材施教，用孩子喜欢、擅长的方式去学习、去探索这个世界。