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本文介绍了美国加利弗尼亚州科学课程标准的调查与实验版块特色，包括递进安排的学习目标、有机融合的课程内容、积极有效的课程评价、特别关注学生的安全、重视教师的理解和可接受性，提出对我国中学课程开发的几点思考与启示。
加利弗尼亚科学课程标准“调查与实验”特色介绍与启示
【摘 要】
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本文介绍了美国加利弗尼亚州科学课程标准的调查与实验版块特色，包括递进安排的学习目标、有机融合的课程内容、积极有效的课程评价、特别关注学生的安全、重视教师的理解和可
【机 构】
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华东师范大学物理系
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2007年10期
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