【摘 要】
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情境教学是用鲜明的形象以及有趣的语言,用一定的艺术形式,对课堂的氛围进行渲染,对课程内容中的场景进行呈现的一个过程。这样学生就会在教师的引导下,有身临其境的体验,从
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情境教学是用鲜明的形象以及有趣的语言,用一定的艺术形式,对课堂的氛围进行渲染,对课程内容中的场景进行呈现的一个过程。这样学生就会在教师的引导下,有身临其境的体验,从而体会到课程的内容以及情感。初中阶段的道德与法治课中,教师要积极借助情境教学,发展初中生的思维能力以及想象力,帮助初中生实现全面成长。本文分析道德与法治课中对情境教学展开应用的策略,希望对道德与法治课的改革以及发展是有促进作用的。
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