【摘 要】
：
目的 本论文的目的 是应用基因组学和蛋白质组学技术结合生物信息学方法 研究银纳米粒子对人皮肤成纤维细胞的毒性机理.方法 首先采用水相合成法制备20 nm的银纳米粒子,然后
论文部分内容阅读
目的 本论文的目的 是应用基因组学和蛋白质组学技术结合生物信息学方法 研究银纳米粒子对人皮肤成纤维细胞的毒性机理.方法 首先采用水相合成法制备20 nm的银纳米粒子,然后应用MTT法和流式细胞术评价银纳米粒子对人皮肤成纤维细胞的细胞毒性及对细胞周期和细胞凋亡的影响.接着应用基因表达谱芯片、蛋白质组学方法 获得银纳米粒子作用人皮肤成纤维细胞后发生差异表达的基因和蛋白质,并进一步对其进行生物信息学分析.结果 MTT实验结果 表明,200μM、20 nm银纳米粒子与人皮肤成纤维细胞作用1 h、4 h、8 h后并未产生明显细胞毒性,流式细胞仪结果 显示银纳米粒子与人皮肤成纤维细胞后处于S期的细胞增多而G0/G1期、G2/M期的细胞减少.应用基因表达谱芯片筛选出了三个时间点不重复的差异表达基因1593个,应用蛋白质组学方法 筛选出三个时间点均发生差异表达的功能蛋白质25个.对差异表达基因和蛋白质的生物信息学分析结果 表明,银纳米粒子可能会影响细胞骨架、细胞膜、能量代谢和正常的基因表达调控机制,进而对细胞增殖、凋亡和细胞周期等生理过程产生影响.结论 基因组学和蛋白质组学方法 是全面深入研究生物材料与细胞作用分子机理的有效手段.
其他文献
随着高中、师范等思想品德教学的逐步深入,传统的教学方式已经很难适应现代学生的要求和发展需要,本文就新课改有关话题开展论述,旨在就新课改提出作者的思想和看法.
分析了周期计划检修存在的不足,阐述状态检修的内涵和实施的必要性,结合自身实践讲述实施状态检修的基本要求和实施过程,并从提高生产人员素质、大力推广应用先进监测、诊断
本文主要介绍最近研究较多的流体力学的几种方法,从不同的层面描述了流体运动,并从数学上严格的从Boltzmann方程推导出流体力学方程.
对于初中学生来说,文言文在语文课中所占的比重越来越大,可是学生却普遍认为文言文难学难懂,枯燥无味。针对此种现状,作为语文老师,就得把文言文教学的重心放在培养学生学习
观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象.数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形
The problem of linear parameter varying (LPV) system identification is considered based on the locally weighted technique which provides estimation of the LPV m
在高职院校实行数学建模教学,可使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系,体会数学的应用价值,培养数学的应用意识,增进对数学的理解和应用数学的信心.可使学生学会运用数
教师适时示弱是教学和管理的一种教学策略,它首先让教师陷于无知或无助状态,让学生自己动手动脑,尝试着完成本应教师引导完成的任务,其目的在于教学策略激发学生好奇心,锻炼
健康情绪和情感是学生人格和谐发展的纽带.美国的教育工作者们说:"学生的教育条件中,最重要的不是增加学生的知识,而是使他们对学习产生兴趣","学生的教育,最根本的不在于智