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通过问卷调查、访谈的方式,对重庆市沙坪坝社区学院教师的专业情感、专业知识、专业能力、专业组织、专业管理四大方面进行调研,总结了其在教师专业化发展中存在的问题,并针对这些问题提出了有效的对策和建议,以便推进社区学院教师的专业化发展。
我国社区学院教师专业化现状及对策研究——以重庆市沙坪坝社区学院为例
【摘 要】
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通过问卷调查、访谈的方式,对重庆市沙坪坝社区学院教师的专业情感、专业知识、专业能力、专业组织、专业管理四大方面进行调研,总结了其在教师专业化发展中存在的问题,并针
【机 构】
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四川师范大学成人教育研究所
【出 处】
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高等继续教育学报
【发表日期】
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2016年2期
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