【摘 要】
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小学数学高年级课堂是以学生为中心的课堂,在不断进行教学改革和教学创新实践的过程中,需要能够从学生的需要思考,进行课堂教学的独特设计,从而能够让学生在互动合作探索的过
【机 构】
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山东省滨州市惠民县何坊街道毛刘小学 山东 滨州 251700
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小学数学高年级课堂是以学生为中心的课堂,在不断进行教学改革和教学创新实践的过程中,需要能够从学生的需要思考,进行课堂教学的独特设计,从而能够让学生在互动合作探索的过程中,提高学生的思维能力,对数学问题进行深层次思考以及探究的过程中,逐渐能够在教师所创设的情境中,激发学生的学习兴趣,让学生的体验更加真实,让学生在合作实践中更能够发挥自身的数学潜能.问题导向在数学教学情境的实际运用,不仅能够引导学生进行问题的不断探究,也能够促进学生进行自主问题的解决,在不同的问题情境中,学生的学习更加高效.
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