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【摘
小学美术教学与民间美术资源的整合研究
【摘 要】
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【摘 要】小学阶段是民间美术学习的最佳阶段，所以本文以小学美术与民间美术的资源整合为切入点，浅析了小学美术与民间美术在小学教育上的资源整合，对当前存在问题进行简要分析并作出相应对策。 【关键词】传统文化;小学美术;民间美术;整合 民间美术的教育工作开展艰难，主要是小学美术不是主干学科，这在一定程度上阻碍了民间美术在小学阶段的教学。所以，应对民间美术给予更多的关注，为民间美术的教学创造良好的环境
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2019年8期
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