【摘 要】
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为落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,深化职业教育英语课程学生评价体系改革，对高职英语课程现有学生评价体系进行了研究。通过长期实践与探索，总结了现有评价体系存在的问题，提炼出构建评价体系应遵循的原则，进而构建出学生评价模型及指标体系。提出的“五维五体N指标”综合评价体系，能更加科学全面地评价学生的学习行为效果。
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为落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,深化职业教育英语课程学生评价体系改革，对高职英语课程现有学生评价体系进行了研究。通过长期实践与探索，总结了现有评价体系存在的问题，提炼出构建评价体系应遵循的原则，进而构建出学生评价模型及指标体系。提出的“五维五体N指标”综合评价体系，能更加科学全面地评价学生的学习行为效果。
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