The Compact Quantum Group Uq(2) (Ⅱ)

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:astolzq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
This paper proposes a clustered trajectories anonymity scheme(CTA) that enhances the k-anonymity scheme to provide the intended level of source location privacy in mobile event monitoring when a globa
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
班级管理是根据教师的要求,对学生学习等行为进行规范、组织、协调的一个动态的过程,班级管理的最终目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。班级管理的成效对教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
幼儿园是幼儿日常活动的主要场所,积极开展幼儿户外活动,有利于提高幼儿体能,促进幼儿健康成长,保障幼儿全面发展.幼儿户外活动应当充分结合乡土资源,结合本园现有的设备,充
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《指南》中指出:“有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力.”孩子只有具备了良好的观察能力,才能从观察中初步了解事物,进而产生各种问题,从
自倡导英语学科任务型教学模式以来,出现了各种各样具体模式的应用。本文拟从任务型教学对教师的要求和应用任务型教学要解决的观念问题进行反思,以期进一步更新职专英语教学