浅析核心素养视角下如何开展小学数学教学

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:handsomels
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会经济的发展对学生的创新能力提出了新的要求,引发了许多教育者的思考,为了更好的提高小学生数学核心素养.需要开展针对性的教学改革创新,更好的提高小学数学的综合教育质量与效率.
其他文献
目的:观察降脂通脉胶囊联合常规疗法治疗非酒精性脂肪性肝炎(NASH)痰瘀互结证的临床疗效.方法:将120例NASH痰瘀互结证患者随机分为对照组和观察组各60例.2组均在改变不良生活
目的:观察参附注射液联合右美托咪定防治全身麻醉术后寒战的临床疗效.方法:选取140例进行全身麻醉手术患者,随机分为对照组和观察组,每组70例.2组患者麻醉方式、术中护理相同
随着新课程改革的要求,培养创新型的人才是教育的重要任务,语文科目是学生在教学过程中所接触到的重要科目,而且写作教学是教师在开展语文课堂教学中的重要环节,因此教师在教
数学是一门逻辑思维性强、比较抽象的学科,不少学生在学习过程中感到吃力.在小学阶段,教师若是能够采取有效的策略,使学生形象理解数学知识,弥补学生能力的不足,对其打好数学
奥尔夫音乐教学法作为全球主要流行的三大音乐教育体系,将律动和音乐特点相结合,其尤为符合小学生的年龄特点.在小学音乐课堂中运用奥尔夫音乐教学法,有利于小学生音乐素养的
目的:观察麻杏石甘汤加减治疗风温肺热病痰热壅肺证的临床疗效及对血清胱抑素C (CysC)、中性粒细胞碱性磷酸酶(NAP)的影响.方法:选取115例风温肺热病痰热壅肺证患者,按随机数
目的:从自噬相关因子的表达研究加味麻杏石甘汤干预放射性肺损伤的发生机制.方法:将肺泡细胞A549分为空白组、模型组及麻杏石甘汤低、中、高剂量组(以下简称低、中、高剂量组
在当前素质教育的大背景之下,综合性教学已成为新兴教育模式的一大趋势.在实际课堂之中,英语阅读的学习也不仅包括学科知识的学习,同时也包括个人思维见解,英语阅读思辨能力
目的:观察清金化痰汤联合抗生素降阶梯疗法治疗重症肺炎痰热壅肺证的临床疗效.方法:选取78例重症肺炎痰热壅肺证患者,按随机数字表法分成治疗组和对照组,每组39例.对照组给予
目的:观察提壶揭盖法治疗糖尿病合并便秘的临床疗效及对患者血清P物质(SP)、一氧化氮(NO)水平的影响.方法:选取70例糖尿病合并便秘患者,按随机数字表法分为治疗组和对照组,每