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有效应用"设疑激趣",能激发学生探索数学的兴趣,能让学生深入思考问题,并在解题过程中发现问题,敢于提出质疑.在初中数学模式的探究中,"设疑激趣"的教学方式能发挥教师的"答疑解惑"作用,使学生在解决数学难题后有"豁然开朗"的感觉,从而有效解决学生"学数学难入门"的问题.
基于“设疑激趣”的初中数学探究式学习研究
【摘 要】
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有效应用"设疑激趣",能激发学生探索数学的兴趣,能让学生深入思考问题,并在解题过程中发现问题,敢于提出质疑.在初中数学模式的探究中,"设疑激趣"的教学方式能发挥教师的"答
【机 构】
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江苏徐州市树人初级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年14期
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