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为了解体育新课改的进展情况,且由于硕士论文是新课改的主要研究者。本文运用共词分析法的方法,借助BICOMB、SPSS等软件,对2004-2014有关年国内体育新课改的254篇硕士学位论文进行文献计量统计、共词分析、知识图谱的绘制和解读,得出体育新课改研究热点,不显著但已初见端倪:热点A新课改背景下体育教学的一些研究;热点B体育课与课程标准的研究;热点C围绕体育新课改现状、对策的研究;热点D有关体育教师、体育资源开发与利用的研究。为新课改的进一步成功实施提供参改。