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提高图书使用率是图书管理的终极目标,也是图书管理人员的研究课题。制度、阵地、人员、活动是影响中小学图书有效使用的四个主要因素,图书管理人员可以采用“层层细化、处处美化、人人强化、月月固化”的优化策略,加强小学图书精细化管理,提高图书的使用率。
小学图书精细化管理的实践探索
【摘 要】
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提高图书使用率是图书管理的终极目标,也是图书管理人员的研究课题。制度、阵地、人员、活动是影响中小学图书有效使用的四个主要因素,图书管理人员可以采用“层层细化、处处
【机 构】
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浙江省衢州市常山县教育事业发展中心
【出 处】
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教学月刊:小学版(综合)
【发表日期】
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2020年9期
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