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作为地方性新建本科院校，应积极向应用技术型大学（学院）转变，以更加务实的态度，瞄准就业市场。大学数学教学改革势在必行。1大学数学教学中的困境〈br〉 高等数学、概率论与数理统计、线性代数作为公共数学三大课程，在培养学生逻辑思维能力和科学处理问题的能力方面所起的作用是其他课程所不可替代的。但是，在教学中还存在着一些问题，如学生感觉内容太难、抽象、无用，教师总是强调数学是基础和工具，在教学中过于注重纯数学理论的证明及枯燥的计算，而忽视数学的实际应用，使学生感受不到其作为工具的作用，从而使学生失去了学习的兴趣