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浅谈以“问”促学之如何“立问”——以部编语文教材七年级上《植树的牧羊人》为例
浅谈以“问”促学之如何“立问”——以部编语文教材七年级上《植树的牧羊人》为例
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aijieyeyi559
【摘 要】
:
文章以部编教材“课堂变学堂”的指导思想,结合当下初中语文读文指导中以“问”促学的方法为切入点,集中性分析了如何“立问”,从而有效的辅助“促学”,目的在于阐述“设问”在这
【作 者】
:
邓菲菲
【机 构】
:
广东省广州市黄埔区玉岩天健实验学校 广东 广州 510000
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2020年13期
【关键词】
:
部编教材
读文指导
以问促学
主体性
思辨性
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文章以部编教材“课堂变学堂”的指导思想,结合当下初中语文读文指导中以“问”促学的方法为切入点,集中性分析了如何“立问”,从而有效的辅助“促学”,目的在于阐述“设问”在这一教学方法中的重要性。
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