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<正>等差数列的定义、通项公式、求和公式等一直是我们认识其它数列的核心知识,而对等差数列中的一些基本问题和基本规律进行逆向思考与探究,不仅可以拓宽上述核心知识,而且可能培养学生的运算求解、推理论证、抽象概括等基本能力;此举对逆向思维能力与创新意识的培养更是大有裨益.
等差数列中的十个逆向探索问题
【摘 要】
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<正>等差数列的定义、通项公式、求和公式等一直是我们认识其它数列的核心知识,而对等差数列中的一些基本问题和基本规律进行逆向思考与探究,不仅可以拓宽上述核心知识,而且
【机 构】
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江苏省南京外国语学校,
【出 处】
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数学通讯
【发表日期】
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2010年18期
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