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生物作为初中的主要学科，其教学质量对学生的成绩有很大的影响。而近年来初中生物教学中暴露出很多问题，严重影响了初中的整体教学质量。参与式教学作为一种新的教学方式，将其应用到初中生物教学中能够很好地帮助教师完成教学任务，并让学生的成绩得到有效提升。本文将对参与式教学在初中生物教学中应用的必要性进行分析，并针对我国初中生物教学的现状分析参与式教学的应用策略。