【摘 要】
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小组合作学习是一种有效的教学理论与教学策略,近年来得到广泛的推崇和应用。小组合作学习让每个学生平等参与学习,强化了进取意识、创造意识、竞争意识和批判意识,使学生的主体
【机 构】
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浙江省湖州市南浔经济开发区浔溪小学
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小组合作学习是一种有效的教学理论与教学策略,近年来得到广泛的推崇和应用。小组合作学习让每个学生平等参与学习,强化了进取意识、创造意识、竞争意识和批判意识,使学生的主体地位和主体人格受到尊重。但是,在小组合作学习的热闹场面中,常常会有许多不和谐的现象:有的教师把小组合作学习视为教学的必要环节,几乎成了一种“作秀”;
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体育赛事法律保护的逻辑前提是要搞清体育赛事的法律性质问题。以《民法总则(草案)》为背景,站在民法财产权的宏观视阈下,以财产权体系为坐标,聚焦体育赛事在财产权体系中的具
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比分析体育利益结构研究的两种理论视角。结果表明:分层理论依据社会分化的结果分析体育现象,较好地解释了体育消费分层、大众体育参与、体育市场分化等问题,但分层理论没有考
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蛋白尿在中医学中尚无恰当病名。蛋白是人体的精微物质,由脾化生,又由肾封藏。“精气”宜藏不宜泄。若肾不藏精,脾不摄精,便可致精气下泄而出现蛋白尿。综观慢性肾炎的基本病
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