善待错误,生成精彩——例谈小学数学课堂中的错误及应对策略

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在小学数学课堂教学中,不可避免地会出现一些错误,这种错误主要表现在学生学习过程中的知识理解和运用偏差方面,教师应当正确看待这些错误,并且积极采取相应的应对策略。
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