新时期《作物栽培学》“金课”建设的几点思考

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随着教学改革的不断深化和现代农业的发展,对作物栽培学课程的建设提出了更高的要求。作物栽培学是农学专业的核心课程,在培养学生应用实践能力方面至关重要。通过对教学内容体系、教学理念与方法、教学评价等的创新与优化,将作物栽培学建设成为“基础知识—创新实践—生产应用”融合的“高性一度”的金课。
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